От редакции. В данной публикации — фрагменты подлинного дневника Тамары Михайловны Яковлевой (в девичестве Тишиной), нашего автора с августа 2019 года.
Мы не меняли в тексте ни слова, стремясь сохранить атмосферу далёкой советской эпохи, о которой читатели нашего портала и других медиа уже не имеют личного представления по естественным причинам наподобие молодости. Мы рады, что Тамара Михайловна не выбросила старую тетрадку, в которой она школьницей вела дневник, и удивляемся, как ей такое могло вообще прийти в голову: уничтожить исторический документ. И она его сохранила.
Тамара Тишина родилась в городе Уральск (Западный Казахстан) в 1934 г. Живёт в Петербурге.
Окончила Первую женскую школу в 1952 г. и поступила в Ленинградский госуниверситет на отделение романо-германской филологии (1-й ЛГПИЯ), который окончила в 1957 г. Работала в школе учителем немецкого и английского языков. С 1961 г. — преподаватель кафедры иностранных языков в различных вузах Ленинграда и Крыма. Одновременно занималась переводческой деятельностью. Работала в США.
Художественно-документальные произведения пишет с 2009 г. Первым героем прозы Тамары Михайловны Тишиной стал её дед Яков Никитич Тишин. Затем материалы, собранные в селе Большая Устерень Корсунского района Ульяновской области, легли в основу серии очерков о роде Тишиных. Вышла книга «О семье, родне и Родине. ХХ век».
Проза Тамары Тишиной наполнена сюжетами и малоизвестными деталями из реальной истории России.
Записки советской школьницы
От автора (в 2021 году). Перед тем как выбросить старую, сшитую из обёрточной бумаги тетрадь, я прочитала её. Записки семидесятилетней давности, написанные детской рукой, содержали картины школьной жизни начала пятидесятых годов прошлого столетия. Мне показалось, что они представляют интерес для тех, кто хочет знать историю СССР, и я раздумала уничтожать эту тетрадь, тем более что она дала возможность ещё раз с благодарностью вспомнить моих любимых учителей.
1950 год, девятый класс
20 сентября
Больше всех досталось мне. А «прочесали» нас вот за что. Кабанова Юля дала мне и Ольге Филимоновой задание — написать заметку в школьную стенгазету “Как мы отдыхали в здравнице” (после окончания восьмого класса по путёвкам гороно несколько отличниц средней женской школы №1 отдыхали в местном санатории). Заметку мы не написали — поленились. Когда узнали, что у Юли есть фотографии нашего отдыха в «Садах», стали их просить, а она говорит: напишите заметку, тогда отдам. Ну и мы, с дури, написали всё, как было: про соревнования на самое большое количество вычесанных из головы вшей; про шайки, которые мы создавали, чтобы воровать яблоки в соседнем колхозном саду и многое другое. Особенно подробно описали наши вылазки за яблоками. Сад находился на другом берегу реки Деркул, а мы не все умели плавать. Но это не остановило нас: нашли доски и с их помощью переплыли. На обратном пути у каждой в кофте были набиты яблоки. Одной рукой толкаешь доску, а другой держишь ворот кофты, чтобы яблоки не уплыли. И как мы не утонули? А воспитателям и дела до нас не было!
Юля отдала нам фотки, а нашу заметку передала Людмиле Николаевне (старшей пионервожатой). Та пришла в класс и велел написать заметку по-другому. Но тут газета вышла, и это дело, казалось, заглохло.
Однако на комсомольском школьном собрании его снова вспомнили, меня заставили выступить и рассказать правду. Я рассказала почти всё как было. Вот после этого Матвей Георгиевич (директор школы) нас «прочесал». Теперь мне так стыдно встречаться с Матвеем Георгиевичем. На этом собрании меня всё равно выбрали в комсомольский комитет школы. Интересно, кто будет секретарём?
Кончаю. Что-то у меня сердце болит.
23 сентября
Вчера после школы с папой, мамой и Светой я уехала в колхоз “Новый мир” рыть картошку. В школе не отпускали, потому что надо было провести выборы секретаря комсомольской организации. Но не ехать я не могла; на каждого человека давали норму и соответственно заработок. А нас четверо. Надеялись заработать по мешку. В колхозе устали очень, приехали поздно ночью, уроков я не учила.
25 сентября
Села писать днём. В школу пришла с больной головой. Узнала комсомольский секретарь Эльза Эйрих. Мне показалось, что она воображать начала. Но это только показалось. Голова у меня здорово болела на всех уроках. На немецком сидела представительница. Меня вызвали. А я ведь не учила урока и получила три. Софья Михайловна говорит: учи лучше. Тут встает Эльза: Тамара была на бахчах. Софья Михайловна: надо отказываться.
А мне и так душевно было тяжело, я и разревелась. Ну когда это кончится? Я не знаю, как изжить свои слёзы; какая-то я стала слезомойка. Даже Галя Мауталиева сказала мне, что я и рада была расплакаться. Теперь немецкий надо исправлять. Сегодня пойду на кружок немецкого языка. О занятии напишу вечером.
Да, читаю «Овод» Войнич. Очень хорошая книга. А в комитете я сектор культмассовой работы.
На кружке разучивали Марш демократической молодёжи. Было интересно.
28, 29 сентября
Беда! На меня каждый день нападает несчастье! Вчера, 28-го, были мы на хоре. И капнул же чёрт Алку Жигулёвцеву дать мне семечки. Ну, сидим с Элькой, грызём да складываем шкурки мне в карман. Вдруг приходит Матвей Георгиевич (директор школы) и говорит: «Ай, ай! Вы должны пятиклашек воспитывать, а сами в школе ещё семечки грызёте!» Я и Эльза покраснели. Элька раскрыла ладонь, показала шкурки, а потом сложила их мне в карман. А сегодня мне пришла в голову мысль, что она сделала это для того, чтобы показать, как мало она грызла. Не знаю, насколько эта дурь правдоподобна, но мне в голову лезет, что в Эльке есть эгоизм.
Сегодня по психологии получила пять. Я рада, ведь последнее время у меня всё больше четвёрки.
30 сентября
Сегодня на тригонометрии меня «поймали». На предыдущем уроке я писала ответ по заданию на листочке и думала, меня не спросят. Но увы и ах! Получила три. Печально. Кончаю. Надо читать “Овод”. Чудесная книга.
21 октября
Суббота! На классном собрании Алла Жигулёвцева делала доклад “Дружба и товарищество”. После доклада выступила Мария Фёдоровна Якушина (наша классная руководительница) и стала требовать, чтобы класс обсудил этот вопрос. Она спросила меня: дружишь ли ты с кем? Я сказала, что настоящей подружки-товарища у меня нет, только по школе Юля Дмитриева. Тут Мария Фёдоровна сказала, как мы должны дружить и помогать друг другу. Слово взяла Рая Мустафина. Рая сказала, что Алла в докладе не отметила, что в классе многие не разговаривают друг с другом, и привела пример нас с Ольгой, что мы дружили, а теперь в ссоре. Мария Фёдоровна посоветовала таких девочек вызывать на классный комитет.
Завтра, в воскресенье, велели прийти в школу к 7-ми часам утра. Едем на защитную полосу работать вместе с мальчишками из школ № 5 и 6.
22 октября. Воскресенье
К 7-ми часам утра у Горкома собралось много народу. Были мальчики из школы №6. Девчонки баловались и воображали, особенно Жигулёвцева и Гримова; понятно почему — перед Лёвкой Валейко. Я ходила с Ниной Горбачёвой (моей троюродной сестрой). Насмеялись вдоволь над Фокиным. Три раза бедняга залезал на машины, и всё его сгоняли. Наконец в третий раз уж не слез. Так смешно было наблюдать, как он слезал с машины, такой обиженный. Но вот дали машину и нашей школе. Все в неё не уселись, и нас разделили. Было тесно, чуть всех не передавили.
Приехали на полосу примерно в одиннадцать. Работа лёгкая — окучивать маленькие деревца. Воды весь день нам не давали. В перерыве все уселись на соломе и болтали всякую чепуху. С нами была Клавдия Никитична Савельева (историк). Вдруг все соскочили с мест и стали визжать. В чём дело? Оказалось, Кулишева из 9-Б поймала полевую мышь. Мышь потребовали отпустить, и она её выпустила.
Пришли мальчишки из школы № 6. Они сделали две нормы, но уж слишком развязно себя вели. Когда появилась их преподавательница, стали требовать воду. Учительница сказала, что вода едет. Все засмеялись:
— Целый день едет!
Девятиклассник из школы №6 Макаров подошёл к учительнице и говорит: «Пройдитесь, пожалуйста, за водичкой; здесь недалеко, километров семь». А она ему: не балуй! А он: да мне мама баловать не разрешает. Все: ха-ха-ха!
Назад возвращались ещё хуже. Я стояла в конце кузова. Ну и протрясло! Довезли нас только до моста. Пешком, усталые вернулись домой.
25 октября
Ошеломляющий день! Удушилась Юля Митрофанова из 10-А. Причину ещё не выяснили. Говорят, у неё на почве нервной системы возник психоз. И как она смогла найти в себе столько силы воли, чтобы повеситься?!
27 октября
Сегодня хоронили Юлю Митрофанову. После 5-го урока Мария Ивановна Давыдова (завуч школы, химик) дала некоторые сведения о причине смерти Юли с целью, чтобы меньше ходило обывательских сплетен. Поговаривают, что она была беременная. Бедная мать Юли не держалась на ногах, у неё не было слёз, она только стонала. Когда гроб заколотили и стали опускать в могилу, все плакали. Рита Бареева отошла к дереву и там наплакалась вволю. Я её успокаивала. Наверно, у неё там могила родного человека. Мы бродили по кладбищу. Могилы Милочки сестрёнки я не нашла.
Ещё 26-го меня выбрали секретарём комитета комсомола школы. Почему? Ведь была Эльза. В школу пришла её мать-врач и заявила, что дочь по состоянию здоровья работать секретарём не может. На самом деле позднее я додумалась о настоящей причине. Семья Эйрих — из ссыльных (поволжские немцы) и руководить комсомольцами в школе Эльза не могла, а, может быть, и её родители этого не хотели.
На заседании комитета присутствовал представитель горкома комсомола и директор школы Костюков Матвей Георгиевич. Было три кандидатуры — Тишина, Герасименко и Донченко. Матвей Георгиевич взял слово и поддержал мою кандидатуру, найдя, что я из всех самая энергичная. Прошла я. Матвей Георгиевич дал мне такой наказ: “Вместе со мной будешь отвечать за школу”. Ой! Сколько теперь будет работы!
Я зашла к Эльзе, чтобы взять все дела по комсомольской организации. На лице её я прочла, что ей жаль оставлять работу секретаря. Ведь это почётно что ни говори.
4 ноября
Близится 7 ноября. Будет вечер у нас завтра. Да, у меня такие оценки за 1-ю четверть:
Русский письменно — 3
Литература — 5
Казахский — 5
Немецкий — 4
Физика — 4
Основы дарвинизма — 5
Психология — 5
География — 5
Черчение — 5
История — 5
Стенография — 3
Алгебра — 4
Геометрия — 5
Тригонометрия — 5
Две тройки! Позор! Стыд! Неужели я не могу не иметь их? Мне необходимо быть ударницей, ведь я секретарь.
Сегодня было заседание бюро комитета. Принимали в комсомол пионерок Нонны Смирновой (пионервожатая 7-А). Прямо опозорились девочки. Входят, не здороваются, успеваемость у них плохая. Надо готовить их лучше. Теперь принимать буду иначе.
7 ноября
Сегодня встала рано. Помогла маме. К девяти часам пошли с папой на демонстрацию. Город празднично украшен, настроение у всех чудесное. Большинство взрослых “навеселе” (под градусами). Наш класс шёл сразу за воинскими частями, поэтому большую часть демонстрации я видела. Пробирались к трибуне через Механическую школу; нас гонят, а мы хохочем и продолжаем лезть. Видели, как шли все заводы. Вечером была в театре, смотрела спектакль “Голос Америки” (про негров). Поставили неплохо. В зале было много школьников.
17 ноября
Давно не записывала. Сейчас столько работы! Каждый день то семинар, то собрание актива, а то комитет в школе. И всё до десяти, двенадцати часов — прямо беда! Десятого ноября получила двойку. Сама не поверила, как это я сумела. Надо сказать, двойку я давно ожидала, потому что каждый день уроки учила плохо.
Ой, как было стыдно, когда Олимпиада Александровна сказала: тебе уж получать двойки — стыдно. Да ещё Женя Гримова тоже говорила, что секретарю получать двойки стыдно. Конечно, я её исправила на пятёрку и теперь как никогда учу каждый урок. Словом, выучилась учить литературу.
В работе своей я чувствую большой недостаток — моя речь.
Теперь я понимаю, что значит правильно выразиться. Решила больше читать, ходить в читальный зал.
3 декабря
Что-то нехорошее творится в 9-Б классе. Там две партии девочек. Одну партию возглавляет Ася Герасименко (её папа какой-то начальник в НКВД). Она очень плохо ведёт себя с учителями и девочками класса, кто не в её партии. Смотрит на всех свысока, дерзит, хотя учится посредственно. А в другой партии все девочки — Волосович, Тихоненко, Кизогло и другие — отличницы и хорошистки. Они ей спуску не дают, критикуют, учителей защищают. О вражде стали говорить на классном и школьном собраниях. Будем разбирать и на комитете. Узнаю всё точно и напишу.
12 декабря
На комитете разбирать дело 9-Б класса не пришлось.
Директор школы Костюков Матвей Георгиевич и физик Родионов (бывший секретарь горкома комсомола) дело это постарались замять. Почему? Не понятно.
31 декабря
Сегодня был Новогодний вечер в школе. Пригласили мальчишек из ФЗО, наняли оркестр за 200 рублей, но получился “кавардак”. Ремесленники привели с собой целый десяток мальчишек, которые были пьяны. Гармонист стал играть наподобие «Златые горы». Мы, конечно, предупредили его. А мальчишки были просто дрянь. Вот бессовестные: поют вульгарные песни, пляшут, кричат. Вели себя очень плохо. Но надо отдать справедливость оркестру, играл он даже очень хорошо.
За 5 минут до Нового года нас поздравила Полина Сергеевна Джалёнова (учитель русского языка) и объявила нам пять пожеланий:
Любить Родину
Не отступать перед трудностями
Быть дружными
Любить настоящей большевистской любовью
Быть преданными своему Правительству, Партии и великому Сталину.
1951 год
26 января
Теперь о школе. 9-Б опозорил школу. Оказалось, Герасименко написала в горком партии письмо, где очень плохо отзывалась об учителях (к чему это она?). Девочки из другой партии тоже написали письмо секретарю горкома партии и рассказали, как грубо и заносчиво Герасименко ведёт себя в классе и особенно с учителями.
В школе появился секретарь горкома партии Сагындыков. Он сам провёл беседы с девочками (я тоже присутствовала). Герасименко призналась, что анонимное письмо писала она, и что действительно ведёт себя в школе плохо. Секретарь обещал принять решение по её письму, а девочек Волосович, Тихоненко назвал сплетницами и склочницами, а Кизогло — невоспитанной комсомолкой. По его словам, и учителям попадёт. Сейчас в школе проходит ревизия, все дела рассматриваются.
13 февраля
Скандал в 9-Б закончился. Из школы выгнали Клавдию Никитичну (классный руководитель 9-Б). Оказалось, что и Клавдия Никитична писала в горком партии, и её письмо очень похоже на письмо Волосович и Тихоненко. Уволили Арсения Ивановича Дёмина (сильный физик), Веру Антоновну (географ). Мы, пятиклашки, спасали её от голода и холода, приносили ей в школу стаканчики крупы и полешки дров).
От нас хотели взять Марию Фёдоровну, но мы пошли к директору Матвею Георгиевичу. Там был Сагындыков — секретарь горкома партии и Родионов (физик, бывший комсомольский руководитель города). Мы стали говорить, что класс станет плохим без Марии Фёдоровны, а они смеялись. Но всё-таки мы отбили её, и теперь она классный руководитель у нас и в 9-Б.
18 марта
Последние дни 3-й четверти. В городе эпидемия гриппа, болела и я. Сейчас болеет Олимпиада Александровна (учительница по литературе). Мы решили её проведать. Помогли по хозяйству, принесли дрова, воду. А она нам рассказала об одном преподавателе Уральского пединститута. Его фамилия Серов. Он готовит диссертацию по теме преподавания произведений А. Фадеева в школе. Серов присутствовал на уроках литературы в Уральске, а потом поехал в Москву и сейчас пишет, что в Уральске преподавание ведётся на более высоком уровне, чем в Москве. Это здорово!
20 марта
Вчера был комитет; чувствую, что стала лучше говорить. Вызывали двоечников Токареву и Черкесову. Обе расплакались. Я не думала, что Черкесова так себя поведёт, в классе она такая боевая. Видно, до неё “дошло”. Дело не только в двойках, но и поведение плохое. Предупредили: если будет на уроках разговаривать, то пересадят на первую парту.
В школе сейчас распространяем шефство. Провели по этому поводу комсомольское собрание. Теперь нужно организовать регулярную проверку этой работы.
Скоро конец четверти. По немецкому — 5 3 3, завтра буду отвечать. Боюсь. Правда, я всё время занимаюсь с Шурой Фокиной. Завтра посмотрю, какие результаты дали эти занятия.
3 апреля
Ответила немецкий на 4.
Я вышла ударницей, но ещё много четвёрок.
Прошли каникулы. В конце каникул была делегатом на городской комсомольской конференции. Нашу школу немного похвалили за большой рост организации, но и поругали — снизилась успеваемость. Ведь по комсомольской организации у нас 17 неуспевающих. Ужас! Надо на них обратить особое внимание.
Меня выбрали на Пленум и делегатом на областную конференцию. На Пленуме выбирали новый состав бюро.
Теперь 1-ый секретарь горкома комсомола Топоркина, а Родионов у нас преподаёт физику. После Арсения Ивановича он физик плохой, мы его не любим. Перед уроком на стул ставим глобус, чтобы посмеяться над его пузом. Он думает, что всё это организую я и мстит мне. Сегодня произошёл такой случай. На большой перемене я читала немецкий. На физике я немецкий не убрала, а оставила на парте. Родионов подошёл ко мне, взял учебник и сказал: отдам учительнице. У него был такой самодовольный вид. На немецком Софья Михайловна меня проверила. Я получила 5. Но как она спрашивала и смотрела мне в глаза!
13 апреля
Наша школа берёт шефство над лесозащитной полосой примерно в 20 га. Завтра пойду с директором Матвеем Георгиевичем подписывать акт. На комсомольском собрании выступала Эльза Эйрих. Чудесно! Она настоящий оратор — так просто, ясно и в то же время торжественно призывала участвовать в защите лесополосы.
Вчера и сегодня читала книгу «Студенты» Трофимова. Очень нравится. Показана студенческая жизнь. Два героя: один эгоист и карьерист, а другой Вадим Белов — фронтовик. Белов вскрывает все недостатки и помогает исправиться. Книга заканчивается парадом в Москве. Очень интересная пора — студенческая жизнь. Запомнила выражения: «Именины не торжество, а суровая необходимость». «Первым делом бог создал институт» и т. д.
1951 год, десятый класс
1 сентября
Кончились летние каникулы. Провела я их в городе, только на два дня всей семьёй уезжали в село Погромное к дальним родственникам, 32 км от Уральска. Нина и Лида (сёстры) приезжали из Ленинграда на каникулы.
Сегодня в классе объявили, что Иру Авдееву, Эльзу Эйрих, Юлю Дмитриеву и меня переводят в 10-Б класс. Матвей Георгиевич хочет, чтобы мы там наладили дисциплину и дружбу. Ну, конечно, мы объявили протест. Меня два раза к себе таскал Матвей Георгиевич. В конце концов, побеждённые, мы пошли в 10-Б. Ох, как не хочется расставаться со своими девчонками! Да и выйдет ли из этого какой толк? Не знаю,
А вечером ко мне пришла Юля Дмитриева и сообщила, что мы остаёмся в своём классе, так как Тихоненко и ещё три девочки из 10-Б перешли
в школу № 5. Ура! Я так рада.
19 сентября
Провела отчётно-выборное собрание. Кажется, хорошо. Доклад получился интересный. Теперь секретарь Рита Любимова из 9-В класса. Кажется, очень инициативная девочка. За эти дни я нахватала разных отметок и даже по тригонометрии получила три. Ну, это в те дни, когда писала отчёт. Постараюсь исправить их на этой неделе. 22 октября будет вечер для 10-х классов. Хочу подготовить отрывок из книги «Непокорённые» Горбатова.
9 октября
Сижу дома, болею, опять проклятая ангина донимает. В школе дела идут не блестяще. Правда, последние две пятёрки — по истории и логике. Выступали по — радио. Кажется, не плохо. В город приехал Шолохов. О нём столько рассказывают! Говорят, настоящий аристократ. Приехал в Дарьинское (село). Там ему приготовили комнату. Так она ему не понравилась. Он пошёл подбирать другую и какую-то контору выселил. Местная школа приглашала его, так он не пришёл. Олимпиада Александровна хочет тоже пригласить, но боится, что не придёт. Всё-таки хоть он и большой человек, но никто не дал ему права так задаваться. Он как писатель должен бы быть ближе к народу.
28 октября
Вчера отвечала на немецком. Опять получила 5. Это большое достижение.
Был в школе вечер. В концерте читала отрывок из «Непокорённых» Горбатова «Настя». По-видимому, читала ничего, потому что даже мальчишки сидели тихо, а некоторые девчонки ревели.
14 ноября
Вчера совершила настоящий проступок. Было комсомольское собрание, а я с Ольгой ушла в кино. Меня выбирали в президиум, а Тишиной нет. Это безобразие! На кино сменяла комсомольское собрание! Утром папа отчитывал. Ну и вполне заслуженно. Ведь думаю ехать учиться, а сама поступаю легкомысленно. Не могу себе простить, что пропустила собрание.
В классе дела идут неважно. Дисциплина класса расклеилась. Девчонки получают двойки. Класс на последнюю ступень валится. Вчера Мария Фёдоровна оставляла нас после уроков, ругала. Конечно, есть за что, но этим она не возьмёт. Нужно, чтобы комсомольцы взялись. Я возмущалась, а Эльза, мне кажется, ни о чём и не думает.
«Беда, подумаешь, ещё даже не составляли плана работы». Стыд! Последний год в школе и так работать! Никакого впечатления, кроме того, как баловались в школе, не останется. Я решила:
- на уроках сидеть без замечаний
- посещать читальный зал только по необходимости
- в субботу вечер в школе № 6 — не пойду, хотя есть возможность достать билет
- никуда не ходить, не выучив уроки.
16 декабря
Пришла из кино, смотрела “Вратарь”. Хорошая картина и опять про любовь. Странно, и в кино, и в книгах любовь взаимная. Ну а что в жизни? Ничего такого не вижу. Особенно среди нас (хотя ещё это не любовь, а в силу «нравится»). Ведь очень редко когда с обеих сторон. Часто смеёмся с Элькой над “нашими романами”: болтаем, болтаем и никакого толку! Вообще что такое любовь? Это, по-видимому, очень сильное чувство. Редко кто его испытывает, а в наши годы так и никто. Я не знаю, как можно полюбить? Сразу или когда узнаешь человека. Мне кажется, что только когда узнаешь человека. А в книгах и кино — так там сразу, с одного взгляда. Я ищу на это ответ, но нигде ещё не нашла.
22 декабря
Ровно месяц не записывала. Всё как-то нет времени, а то и охоты, а иногда записывать нечего.
Прочитала «Как закалялась сталь». Да, книга воспитывающая, дельная. Из неё многое можно взять для своей жизни. Как хорошо показана закалка первой комсомольской гвардии. Какие образы! О Павле часто думаю. И всё-таки этот человек — единица для того времени. Была бы счастлива, если бы имела хоть одну черту его характера. Я люблю партию, большевиков, Родину, народ, но ведь я не доказала этого на деле.
1952 год
15 января
Началась последняя решающая четверть в этом году, последний год учёбы в школе. Впереди экзамены. А я ещё не выбрала профессию. И это плохо. Вот думаю, если сдам на медаль, поеду в Ленинградский университет. А разве я имею какую-то любовь к преподавательской деятельности? Просто все лучшие ученицы нашей школы поступают туда. Ну, я хоть и не из лучших, но учиться там бы мне хотелось. А если на медаль не сдам (а это ведь так возможно!), куда тогда пойду? Оставаться в Уральске — не интересно. Ехать. Куда? Трудная задача. Я ведь такая безнравственная. У всех какие-то к чему-то склонности. А у меня ни к чему. Одинаково люблю и математику и литературу.
9 февраля, 1 час ночи
Пришла из кино, смотрела «Сельский врач». Замечательная вещь. Прекрасно Макарова справилась со своей ролью. Образ Марии Николаевны Козаковой — это образ нового, советского врача — советского гражданина. Я сделала такой вывод из фильма: на любой работе можно посвятить себя делу строительства коммунизма. Да, на любой. И если я попаду не в университет — не страшно. Трудись честно, не будь равнодушной к делу, сливайся с коллективом — вот что нужно, чтобы больше принести пользы. Уважать тебя будут не иначе как только за труд. Теперь я не боюсь попасть и в мединститут. И на этом поприще сумею работать.
8 апреля
Наступает весна! Быстро тают снега, на тротуарах становится сухо. У нас во дворе в колодце льётся вода, как настоящий водопад. Появились птицы. Солнце высоко поднимается и печёт. Весна несёт что-то прекрасное. Она во мне поднимает силы, и в эти дни больше чувствуешь красоту жизни.
Оценки за третью четверть следующие:
- Русский — 4
- Литература — 5
- Алгебра — 5
- Геометрия — 5
- Физика — 5
- Тригонометрия — 4
- Химия — 5
- Астрономия — 5
- Немецкий — 4
- Казахский — 5
- Логика — 5
- История — 5
Послесловие
Перечитывая свои записки, вновь переживаю ту непростую, но прекрасную жизнь школьной поры. Многое, что случилось в моей судьбе, объясняется временем, в котором нас воспитывали и давали образование. Мы искренно верили идеалам наших правителей и готовились отдавать все силы на их воплощение. Нет, перестройка и возврат к рыночным отношениям нас не сломили. Ведь кроме идеологических знаний и советских установок наши учителя сумели заложить в детские души, сами того не ведая, самые христианские добродетели, а именно: любовь к правде, честность и чувство преданности. И за это мы благодарим наших учителей и помним их всю жизнь.
